教师招聘笔试教育综合知识客观题52

http://neimenggu.hteacher.net 2024-08-16 11:26 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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【题型】多选题

13.根据桑代克的学习理论，突袭式考试之所以能训导学生，学业成绩下降，主要是违背了( )。

A.练习律 B.效果律

C.准备律 D.选择反应律

【答案】BC

【知识点】教育心理学*学习与学习理论*一般学习理论*行为主义学习理论*桑代克的试误—联结学习理论

【解析】本题考查桑代克的学习理论。桑代克认为，学习要遵循以下三条重要的定律：(1)准备律，是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。(2)练习律，是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强，不重复或不练习，联结的力量就会减弱。(3)效果律，是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。题干中，因为搞突袭式考试违背了学习的准备率，导致学生学习心理不满意而不愿意学习，违背了效果律。故本题选BC。

【难度】较难

【题型】多选题

14.人格结构，当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病，这三个层次分别是( )。

A.自我 B.他我

C.本我 D.超我

【答案】ACD

【知识点】普通心理学*个性心理*人格*人格的结构*弗洛伊德的人格“三我”结构(本我、自我、超我)

【解析】本题考查弗洛伊德的人格结构理论。弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。(1)本我：遵循快乐原则。位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我具有很强的原始冲动力量，弗洛伊德称其为力比多(libido)。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。(2)自我：遵循现实原则。自我是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本我与超我间的矛盾。(3)超我：遵循道德原则。位于人格结构的最高层次，是道德化了的自我，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，其形成是社会化的结果。故本题选ACD。

【难度】容易