教师招聘笔试教育综合知识客观题48

http://neimenggu.hteacher.net 2024-08-16 11:24 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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【题型】单选题

5.父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的( )。

A.感知运动阶段和前运算阶段 B.前运算阶段和具体运算阶段

C.感知运动阶段和具体运算阶段 D.具体运算阶段和形式运算阶段

【答案】B

【知识点】教育心理学*学生心理发展与教育*心理发展与教育*认知发展与教育*皮亚杰的认知发展阶段论*儿童认知发展四阶段

【解析】本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰认知发展阶段理论中前运算阶段(2—7岁)的特点包括：①早期的符号功能。②自我中心性。③思维的片面性。④泛灵论。⑤思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算。⑥守恒概念没有形成，思维缺乏观念的传递性。⑦集体独白。具体运算阶段(7—11岁)的特点包括：①这一阶段出现的标志是“守恒”概念的形成。②具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理。③去自我中心。④思维开始逐渐去集中化。⑤出现了具体逻辑思维。题干中小明说“这杯多”说明其处于不守恒阶段，是前运算阶段。小光说“两边一样多”说明其处于守恒阶段，是具体运算阶段。故本题选B。

【难度】中等

【题型】单选题

6.毕业两年后，小华回到学校到处走走转转，教学楼、操场、池塘、假山，处处都有熟悉之感。这种心理现象是( )。

A.识记 B.回忆

C.再认 D.保持

【答案】C

【知识点】普通心理学*认知过程*记忆*记忆过程*回忆或再认

【解析】本题考查记忆的再认或回忆阶段。回忆或再认是记忆过程的最后阶段，是衡量记忆效果的唯一标准。对曾经感知过的事物再度呈现时能辨认出来，就叫再认。如遇到小时候的朋友有熟悉感，或能够认出学过的单词，能够听出唱过的歌曲等等。回忆是根据一定的条件，在头脑中呈现过去经历过的事物的过程。它与再认最大的区别是经历过的事物不在眼前。而题干中小华有熟悉感的学校的各个地方都出现在小华眼前，符合再认的内涵。故本题选C。

【难度】容易