教师招聘笔试教育综合知识客观题46

http://neimenggu.hteacher.net 2024-08-16 11:23 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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【题型】单选题

1.认为学习不好的学生品行也不好，属于印象形成中的( )。

A.晕轮效应 B.首因效应

C.近因效应 D.刻板效应

【答案】A

【知识点】普通心理学*认知过程*感觉与知觉*知觉*知觉的种类

【解析】本题考查晕轮效应。当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称光环效应。题干中“认为学习不好的学生品行也不好”属于晕轮效应。故本题选A。

【难度】容易

【题型】单选题

2.讲授DNA时除了模型，还要语言讲解。体现了知觉的( )。

A.选择性 B.整体性

C.理解性 D.恒常性

【答案】C

【知识点】普通心理学*认知过程*感觉与知觉*知觉*知觉的基本特性*知觉的理解性

【解析】本题考查知觉的理解性。知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。这就是知觉的理解性。影响知觉理解性的条件有：(1)言语的指导作用。言语是语言在交际过程中的应用。人的知觉是在两种信号系统的协同活动中实现的，词的作用有助于对知觉对象的理解，使知觉更迅速、更完整。(2)实践活动任务。当有明确的活动任务时，知觉服从于当前的活动任务，所知觉的对象比较清晰、深刻，任务不同对同一对象可以产生不同的知觉效果。(3)对知觉对象的态度。如果对知觉对象抱着消极的态度，就不能深刻地感知客观事物;只有对知觉对象发生兴趣，抱积极的态度才能加深对它的理解。题干中讲授DNA时用语言配合模型来讲解，体现了知觉的理解性。故本题选C。

【难度】容易