教师招聘笔试教育综合知识客观题50

http://neimenggu.hteacher.net 2024-08-16 11:24 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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【题型】单选题

9.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )。

A.教学过程的预定性 B.教学设计预留空间

C.培养学生多向思维、求异思维的习惯 D.善于利用“突发事件”

【答案】A

【知识点】新课程改革*其他*其他

【解析】本题考查新课程改革。如何构建开放生成的课堂，面对具有“生命”特点的教学系统，我们应该采取的相应策略有以下几个：(1)教学设计预留空间;(2)培养多向思维，求异思维的习惯;(3)善于利用“突发事件”。因此，A选项中教学过程的预定性与开放性、生成性的课堂要求不符。故本题选A。

【难度】中等

【题型】单选题

10.只有通过系统的专业化教育教学技能的培训以及师德规范的学习，再经过严格而又全面的考核，并在考核合格后，才能被授予教师资格证书，从事教育教学工作，这有利于强化当代教师职业道德的( )

A.公平性 B.开放性

C.专业性 D.系统性

【答案】C

【知识点】教师职业道德*教师职业道德概述(概念、特点、内容、功能)*教师职业道德概述(概念、特点、内容、功能)

【解析】本题考查教师职业道德。从教师职业的性质来看，《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。《中华人民共和国教师法》第一次从法律上确认了教师的社会地位和专业性。这一界定包含了两方面的内容：1.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员，要想成为教师进行从教行为首先得获取教师资格证等必要的证书，教师的专业性也是有利于促进强化教师职业道德的;2.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。题干中只有通过系统的专业化教育教学技能的培训以及师德规范的学习，再经过严格而又全面的考核，并在考核合格后，才能被授予教师资格证书，从事教育教学工作就体现了专业性特点。故本题选B。

【难度】容易