http://shanghai.hteacher.net 2024-08-12 16:25 上海教师招聘 [您的教师考试网]
【题型】单选题
5.同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面呈现的内容的基础，后面呈现的内容是前面呈现的内容的不断拓展和加深，层层递进。这种课程内容组织形式是( )。
A.横向式 B.纵向式
C.直线式 D.螺旋式
【答案】D
【知识点】教育学原理*课程*课程设计*课程组织的原则和方式*课程内容的组织方式
【解析】本题考查课程内容的组织方式。横向式打破学科的知识界限和传统的知识体系，以便让学生有机会更好地探索社会和个人最关心的问题。纵向式按照知识的逻辑序列，按照从已知到未知，从具体到抽象的先后顺序组织课程内容。直线式课程内容组织形式把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，前后内容基本上不重复。螺旋式指同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学习内容的不断扩展与加深。故本题选D。
【难度】容易
【题型】单选题
6.古语“入芝兰之室，久而不闻其香”，描述的现象是下列哪一项( )。
A.听觉适应 B.味觉刺激
C.嗅觉刺激 D.适应现象
【答案】D
【知识点】普通心理学*认知过程*感觉与知觉*感觉*感觉的相互作用*同一感觉的相互作用*感觉适应
【解析】本题考查感觉适应。由刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。适应现象表现在所有感觉中，但在各种感觉中的表现是不同的。嗅觉适应表现为嗅觉感受性降低的过程。“入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”就是嗅觉适应的表现。故本题选D。
【难度】容易
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责任编辑：云云
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