http://beijing.hteacher.net 2024-08-09 17:37 北京教师招聘 [您的教师考试网]
【题型】多选题
17.下列各项中，适合作为学生德育正面素材的有( )。
A.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” B.“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”
C.“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲” D.“穷则独善其身，达则兼济天下”
【答案】ABD
【知识点】教育学原理*德育(章)*德育的原则、方法、途径和德育模式*德育的原则*我国中小学主要的德育原则*正面教育与纪律约束相结合原则
【解析】本题考查德育的原则。正面教育与纪律约束相结合的原则是指德育工作应采用积极正面的素材，摆事实、讲道理，对受教育者进行引导疏导、启发自觉，调动他们在德育过程中的主观能动性;同时又必须辅之以必要的纪律制度，约束规范其行为，从而去形成教育者所期待的思想品德。正面教育在教育内容上的特点，是采用积极的正面的德育素材、优良的能起榜样示范作用的、真、善、美的人物及其品行，与德育目标一致的事实和道理去教育学生。“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”是不符合时代要求的道德要求，不属于正面素材。故本题选ABD。
【难度】较难
【题型】多选题
18.下列有关古代著名思想家说法正确的是( )。
A.墨子提出了“三患三务”的社会矛盾
B.孟子提出了“大丈夫”的人格理想
C.荀子提出了“闻、见、知、乐、行”的学习过程
D.孔子首倡“因材施教”的教学方法
【答案】ABD
【知识点】教育学原理*教育与教育学*教育学的产生与发展*教育学的产生和发展历程*萌芽阶段
【解析】本题考查古代教育家的教育思想。C选项说法错误，荀子提出的学习过程是“闻、见、知、行”。ABD选项表述正确，其中A选项中墨子提出的“三患”是“饥者不得食”“寒者不得衣”“劳者不得息”，“三务”是“国家之富”“人民之众”“刑政之治”。故本题选ABD。
【难度】中等
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责任编辑：云云
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