安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师面试试讲:语文《羿射九日》神话

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:25 广东教师招聘 [您的教师考试网]

 试题解析教案

教学目标:

1.知识与能力目标:学习本节课生字词,了解本文的主要内容,正确、流利、有感情地朗读课文。

2.过程与方法目标:朗读课文,提高学生的鉴赏能力;小组合作、提高学生团结合作的能力。

3.情感态度价值观目标:学习后羿射日的原因,感受后羿的奉献精神。

教学重点:

学习本节课生字词,了解本文的主要内容。

教学难点:

学习后羿射日的原因,感受后羿的奉献精神。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣

教师引导学生神话故事是古代劳动人民智慧的结晶,充满了丰富奇妙的想象。引导学生回答听过哪些神话故事呢?学生交流后,顺势引出今天的课题《羿射九日》。

二、初读课文,整体感知

1.学生自主朗读课文,借助拼音读准字音。教师检查反馈,强调个别字的读音。

熔:形声字,左边火字旁表义,右边容表音,这个字可以组词熔化。

2.提问:读了课题,你知道了什么?

明确:羿射了九个太阳。

三、精读课文,深入分析

1.提问:天空中为什么会出现十个太阳?原本又是怎样的景象呢?

明确:原本十个太阳每天轮换,天空中只有一个太阳,给大地带来光明和温暖。

2.学生想象只有一个太阳的景象,感受画面的温暖、光明。

3.提问:可是,十个太阳突然觉得轮流值日太没意思,都出现在了天空中,这时候会有什么感受?

明确:非常热。

4.提问:从哪里可以看出来?

明确:十个太阳像是个大火球,炙烤着大地。

5.提问:“炙烤”是什么意思?

明确:“炙烤”两字都有相同的部件“火”,可联想到是在火上烤的意思。

6.提问:句中把太阳比作了什么?有什么作用?

明确:大火球。这样的比喻可感受到太阳散发出的巨大能量。

7.提问:十个太阳在天上,地上又是怎样的景象呢?

明确:禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。

8.提问:文中用到了“晒”“烤”“蒸”“熔化”,看看这几个词,有什么特点?

明确:都是日字旁、火字旁、四点底,读了这些词语都能感受到炙热。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多广东相关信息/资料查看

教师面试试讲:语文《藤野先生》教师面试试讲:语文《狼》教师面试试讲:语文《青蛙写诗》教师面试试讲:数学二年级《小括号》教师面试试讲:语文《山行》-古代诗词曲教师面试试讲:语文《雷锋叔叔,你在哪里》

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×