安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

幼教教综-中外学前教育思想-高频考点5

http://jiangxi.hteacher.net 2021-12-10 19:50 江西教师招聘 [您的教师考试网]

【考点十二】夸美纽斯的教育思想

夸美纽斯的学前教育思想集中体现在 1632 年出版的《母育学校》中,这是世界上第一部论述学前教育的专著。

1658 年出版的《世界图解》是世界上第一本依据直观原则编写的课本,也是一本教给儿童基本知识的带有插图的百科全书。

(一)人文主义儿童观

夸美纽斯提出了与传统的“原罪说”完全不同的儿童观,他把儿童比作上帝的种子,认为儿童是清白无罪的,是无价之宝。

(二)重视早期教育

正因为儿童是“无价之宝”,所以夸美纽斯非常重视早期教育。他认为,一切都有赖于开端,早期教育是儿童以后教育的基础,抓好早期教育,可以防止儿童沾染不良习惯,预防人类的堕落。

(三)遵循自然

夸美纽斯相信教育可以使种族更新,因此儿童不论贫富贵贱都应接受教育。教育必须从幼年开始,而且应当适应自然。为此,他提出一个理想的学制,这个学制涉及从出生的儿童到 24 岁的青年,共分为 4 级,每级 6 年。

【考点十三】卢梭的教育思想

他的教育著作《爱弥儿》。

(一)强调儿童的发现

卢梭对儿童教育的贡献首先是“儿童的发现”。他认为儿童不是小大人,儿童有他自己独特的生活;儿童期的存在是自然规律,并非单纯地为成年生活做准备,它具有独立存在的价值。

(二)强调教育应当尊重自然

卢梭的另一个贡献就是强调教育应当尊重自然,反对拔苗助长。他认为教育的首要目的就是保护儿童善良的本性,他主张教育要与儿童天性的自然发展相一致。

(三)教育的阶段论

卢梭根据儿童的发展将教育分为四个阶段。第一阶段为 0—2 岁,以身体养护为主;第二阶段为 2—12 岁,注重体育、经验、感官的教育;第三阶段为 12—15 岁,注重知识的教育;第四阶段为 15 岁到成年,注重道德、宗教及情感的教育。

关于行为的训练,卢梭采用“自然后果的方法”,如儿童打破窗子,不妨就让他受冷挨冻。

(四)提出“否定教育”的观点

卢梭认为,“那种试图不成熟地造就思想,以成人的职责去教育孩子的教育,我称之为积极教育。那种想在直接授予知识前让知识工具的器官美化,努力以恰当的感性练习为理性知识开路的教育,我称之为否定式教育。这种否定式教育不是浪费光阴,无所事事,远远不是…… 它是为了让孩子在到达理解真理的年龄时,能够走上引导他成为善良人的道路。”

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:江西分校

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多江西相关信息/资料查看

幼教教综-中外学前教育思想-高频考点9幼教教综-中外学前教育思想-高频考点8幼教教综-中外学前教育思想-高频考点7幼教教综-中外学前教育思想-高频考点6幼教教综-中外学前教育思想-高频考点4幼教教综-学前教育及其发展-高频考点3

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×