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2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-心理学10.2

http://henan.hteacher.net 2017-04-18 11:27 河南教师招聘 [您的教师考试网]

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   第二节 课堂管理

  一、单项选择题

  1.答案:C

  解析:传统的以课堂为中心的教学策略强调单元教学计划、课时教学计划等,题干考察的是以课堂为中心的教学设计的含义。故选 C。

  2.答案:D

  解析:美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域

  的目标又从低级到高级分成若干层次。其中,认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。

  3.答案:C

  解析:课堂管理的促进功能的实现必须依靠合作。

  4.答案:B

  解析:放任自流型的管理方式导致学生谁也不知道该做什么。

  5.答案:B

  解析:课堂常规是每个学生必须遵守的课堂行为准则。

  6.答案:A

  解析:纪律的组成包括规定限制。

  7.答案:A

  解析:课堂结构的定义。

  8.答案:B

  解析:典型的消极课堂。

  9.答案:D

  解析:群体规范的定义。

  10.答案:C

  解析:规范为学生的课堂行为划定了一定的方向和范围。

  11.答案:B

  解析:少先队属于正式群体,是在学校行政部门、班主任或社会团体的领导下,按一定章程组成的学生群体。

  12.答案:B

  解析:题目中关键词『心理关系』。

  13.答案:D

  解析:在同伴交往中,一些学生自由结合、自发形成的小群体,称为非正式群体。

  14.答案:D

  解析:座位是学生人际关系好坏的一个重要的原因。

  15.答案:B

  解析:扰乱性的问题行为的表现是破坏课堂秩序,不遵守纪律等。

  16.答案:A

  解析:课堂教学结构的组成部分。

  17.答案:D

  解析:长时间做事会导致疲劳和厌烦。

  18.答案:B

  解析:课堂纪律的定义。

  19.答案:B

  解析:课堂管理的作用就是促进和维持。

  20.答案:A

  解析:竞争的概念。

  21.答案:D

  解析:不同的课堂会形成不同教师的气氛区。

  22.答案:C

  解析:这是典型的参与式领导。优点是:“集思广益、保证决策的周密性和可行性、减少或避免失误、增强积极性”。

  23.答案:B

  解析:情感因素导致形成课堂气氛。

  24.答案:B

  解析:题干均是影响人际关系的主要因素。

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