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| 原则 | 要求 |
| 目标导向性原则 | （1）环境创设要有利于教育目标的实现 （2）依据幼儿园教育目标，对环境设置作系统规划 |
| 发展适宜性原则 | 处于不同年龄阶段的幼儿，身心发展特点和需要表现出不同的年龄特征；处于同一年龄阶段的幼儿在兴趣、能力、学习方式方面都存在很大差异。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜 |
| 幼儿参与性原则 | 环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要将幼儿参与环境创设融入课程，以便对幼儿有针对性地进行教育 |
| 开放性原则 | 创设幼儿园环境不仅要考虑幼儿园内环境要素，也要重视园外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响 |
| 经济性原则 | 创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简 |
| 安全性原则 | 幼儿园环境的安全主要包括两个方面：一是物质环境的安全。如幼儿园建筑及其附属设备（电线、开关、插座、餐具等）的卫生标准和安全；二是精神环境的安全。它是保证幼儿获得心理安全的重要条件 |
【例题】
1.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其最主要的目的是( )。
A.美化环境 B.便于幼儿看图说话
C.便于幼儿认识各种符号 D.便于幼儿习得生活技能和行为准则
2.幼儿园创设物质环境时首先应考虑的要求是( )。
A.经济性 B.安全卫生性
C.功能性 D.美观性
【答案】DB
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责任编辑：欣欣
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