http://hebei.hteacher.net 2024-08-15 11:49 河北教师招聘 [您的教师考试网]
【题型】单选题
19.关于皮亚杰的道德发展阶段论，下面说法正确的是( )。
A.2—5岁时，儿童认为规则是必须遵守的，不可更改的
B.6—8岁时，儿童的规则已经具有了一种互动的可逆特征
C.8—10岁时，儿童不再把规则看成一成不变的东西，而是与同伴共同约定的
D.10—12岁时，儿童仅从行为的后果来判断行为的责任，依然认定成人的权威
【答案】C
【知识点】教育心理学*态度与品德*品德发展的阶段理论*皮亚杰的道德发展阶段论*可逆阶段
【解析】本题考查皮亚杰的道德发展阶段论。可逆阶段(8—10岁)这个阶段儿童不再认为成人的命令是该绝对服从的、道德规则是固定不变的。他们认为，道德行为准则只不过是同伴之间共同约定的、来保障共同利益的一种社会产物。因此，规则已经具有了一种保证互相行动和相互给予的可逆特征，在规则面前，同伴之间是一种可逆关系，我要你遵守，我也得遵守。判断好坏的标准不是以权威，而是以是否公平作为判断行为好坏的标准，认为公平的行为就是好的，反之就是坏的。由此可见，儿童的道德判断已经开始摆脱外界的约束，并具有自律道德水平的初步萌芽。故本题选C。
【难度】容易
【题型】单选题
20.为了提高学生的课堂注意力，王老师使用了以下方法，你觉得哪项不妥( )。
A.精心设计环节，提高学生参与度
B.进行注意力训练，提升学生的自我监控力
C.多运用启发式的教学手段，调动学生的学习兴趣
D.尽量以鲜艳的着装，吸引学生的注意力
【答案】D
【知识点】普通心理学*认知过程*注意*注意规律在教学中的运用
【解析】本题考查注意规律在教学中的运用。教师的着装应该是美的、优雅的和庄重的，切忌标新立异、奇装异服。如果穿着奇装异服过于鲜艳，会吸引学生的注意力，必定影响学生的学习效果。故本题选D。
【难度】容易
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责任编辑：云云
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