http://hubei.hteacher.net 2024-07-16 15:50 湖北教师招聘 [您的教师考试网]
1.儿童在学前阶段的早期阅读技能是指( )。
A.掌握未来书面语言学习的方式和途径
B.初步掌握汉语拼音
C.认识常见的字
D.会写常用的汉字
2.引导幼儿对文字产生兴趣的主要活动是( )。
A.识字活动 B.书写活动
C.阅读活动 D.朗读活动
3.幼儿园体育课设计应依据人体( )的变化规律。
A.身体动作 B.机能能力
C.幼儿兴趣 D.课程类型
4.4—5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流畅的现象，这种现象称为( )。
A.发育性口齿不流利 B.语言发育迟缓
C.语言节奏障碍 D.口吃
5.婴儿最初掌握语音是通过( )学会的。
A.强化 B.模仿
C.辨音 D.自发
1.答案：A
解析：对于年幼的儿童来说，只要是与阅读活动有关的任何行为，都可以算作阅读。如用拇指和食指一页一页地翻书;会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书;会用口语讲述画面内容，或听老师念图书文字等等。故本题选A。
2.答案：C
解析：早期阅读活动重点培养幼儿对书面语言的兴趣，引导他们逐渐产生对汉字的敏感性，丰富他们前阅读和前书写的经验，故本题选C。
3.答案：B
解析：幼儿园体育活动的设计应依据人体机能变化规律。人体在运动过程中，生理机能的变化经历了上升、平稳、下降三个阶段。故本题选B。
4.答案：A
解析：2—5岁的幼儿正是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也渐丰富，但言语功能尚未熟练，不善于选择词汇，说话时常有迟疑、不流畅的现象，一般到上小学前，就可口齿流利了，这种现象称为“发育性口齿不流利”。故本题选A。
5.答案：B
解析：婴儿最初的语音是通过模仿学会的。故本题选B。
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责任编辑：文文
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