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吉林教师招聘考试高中美术《素描》说课稿

http://jilin.hteacher.net 2024-07-12 14:50 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

一、说教材

教材是联系教师和学生的纽带,所以对教材的正确理解有助于更好的开展实际教学。我所说课的内容选自人美版高中美术绘画第4课。这节课的第一标题主要讲什么是素描、素描的表现手法以及基本的几种构图。通过本节课的学习学生能够运用素描的基本技法写生一幅素描作品,同时能够感受到素描的魅力,以此激发学生对美术的热爱。

二、说学情

合理的把握好学情是上好一堂课的基础。本课面对的是高中的学生,他们具有更强的探究精神,思维比较活跃,见解独到,在美术学习中也希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识。同时高中生之前已经接触了各种类型的绘画作品,为本节课学习素描这种绘画形式奠定了基础。因此我将利用展示素描作品的方式,引导学生赏析大师的素描作品,感受素描这种绘画形式的魅力。

三、说教学目标

基于我对教材的理解以及对于学生实际情况的掌握,本节课的三维目标我将设计如下:

知识与技能:了解素描的表现手法和基本构图,并运用素描的基本技法表现一幅造型准确的素描作品。

过程与方法:通过观察、讨论和实践等活动,掌握素描的表现技法,表现一幅构图合理、造型准确的素描作品。

情感、态度和价值观:在写生素描作品过程中,提高学生的观察力、鉴赏能力,激发学生对美术的热爱。

四、说教学重难点

基于教学目标的设定,本课的教学重难点确立如下:

重点:了解素描的表现手法和基本构图,学会运用素描的基本技法写生素描作品。

难点:把握描绘对象的结构和透视,并准确的表现一幅构图合理造、型准确的素描作品。

五、说教学方法

为了实现教学目标,突出重点,突破难点。践行新课标中“教师主导,学生主体”的教学思想。我将采用多媒体辅助法、小组讨论法和示范教学法等多种方法进行教学。

六、说教学准备

“工欲善其事,必先利其器”,好的教学准备能够提高课堂的教学效果,为此我做了如下的准备:多媒体课件、石膏静物、铅笔、橡皮等。

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责任编辑:欣欣

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