安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

小红在老师的指导下,先学习了“油”的概念,再学习了“汽油

http://www.hteacher.net 2024-07-05 09:24 教师招聘网 [您的教师考试网]

小红在老师的指导下,先学习了“油”的概念,再学习了“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”。这属于( )。

A.上位学习

B.并列结合学习

C.符号学习

D.下位学习

【答案】D 【解析】根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。题干中,小红在学习时,其实就是把“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”的概念归属到“油”的概念,是归属到原有的知识观念中。故本题选D。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘报考条件

教师招聘笔试时间

教师招聘考试科目

教师招聘笔试成绩

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20在赞科夫的《教学与发展》一书中,他提出的著名教学原教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的下面情况发生了学习的只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×