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中国萌芽阶段的教育思想3

http://sichuan.hteacher.net 2023-10-20 11:06 四川教师招聘 [您的教师考试网]

 高频考点(三) 孔子论教学原则与方法:

孔子思想中有关教学原则与方法的观点如下:

启发诱导(“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代理学家朱熹这样解释:“愤者,心求通而未得之意也;悱者,口欲言而未能之貌也;启,谓开其意;发,谓达其辞”),因材施教(孔子因材施教的前提是承认学生间的个体差异,并了解学生特点,在了解的基础上有针对性地进行教育),学、思、行相结合(即学思并重,“学而不思则罔,思而不学则殆”,孔子强调学习知识要“学以致用”),温故知新(“温故而知新,可以为师矣”)。需要注意的是,孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家,比古希腊教育家苏格拉底提出的“助产术”早几十年。

(填空)主张“不愤不启,不悱不发”的是我国古代伟大的教育学家和思想家 。

答案:孔子

(多选)下列有关教育的论述出自《论语》的是( )

A.不愤不启,不悱不发

B.教也者,长善而救其失者也

C.学而不思则罔,思而不学则殆

D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

答案:ACD

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