http://shanghai.hteacher.net 2022-12-23 14:24 上海教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们所反映的中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的相关史实。
2.通过阅读历史图片和资料探究石器时代的人类文化遗存，锻炼和提高读图识图能力。
3.增强对祖国的认同感和民族自豪感，增强对人类文化遗存的保护意识。
二、教学重难点
【重点】
石器时代的古人类和文化遗存的典型代表。
【难点】
私有制的产生和阶级分化。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师展示两幅图片《元谋人门齿化石》《元谋人在打制石器》，并提出问题：同学们对以上两幅图片是否了解?
学生回答：这两幅图都与元谋人有关。1965年，中国研究人员在云南省元谋县上那蚌村，挖掘到两颗古人类门齿化石，就是当时我国境内所见最古老的直立人元谋人的门齿化石。
教师追问：元谋人生活于什么时代?中华文明的起源和发展时期又有哪些代表性的文化遗存?顺势导入新课。
环节二：新课讲授
(一)旧石器时代
教师讲述：人类最早使用的工具是石器，根据人类使用的工具不同，一般把原始社会分为旧石器时代和新石器时代。
教师提问：请阅读教材内容，指出什么是旧石器时代?
学生阅读教材回答：旧石器时代是指以打制石器的方法制作工具的时代。
推荐阅读：
责任编辑：欣欣
上一篇： 教师招聘语文学科《变色龙》教学设计
下一篇： 教师招聘结构化面试思路点拨学生管理11
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
